Теория и методика внеурочной деятельности (36 ч.)

• Начальный уровень

Проектирование образовательной среды в условиях реализации ФГОС ООО (воспитательный компонент) (16 ч.)

• Начальный уровень

Планирование деятельности воспитателя по программе дошкольного образования Детство (72 ч.)

• Начальный уровень

Планирование деятельности воспитателя по программе дошкольного образования От рождения до школы

• Начальный уровень

Реализация образовательной программы для детей с нарушениями в опорно-двигательном аппарате в соответствии с ФГОС ДО (72 ч.)

• Начальный уровень

Физкультурно-оздоровительная работа в контексте ФГОС ДО (16 ч.)

• Начальный уровень

Федеральная рабочая программа по информатике: новые требования к преподаванию предмета на базовом и углубленном уровнях обучения в соответствии с ФОП ООО и СОО (72 ч.)

• Начальный уровень

Проектирование воспитательных систем в современной школе (36 ч.)

• Начальный уровень

Руководство развитием дошкольной образовательной организации в условиях стандартизации (252 ч.)

• Начальный уровень

Методист в сфере дополнительного профессионального образования и обучения (252 ч.)

• Начальный уровень

Проектирование индивидуального образовательного маршрута дошкольников в контексте ФГОС ДО

• Начальный уровень

Педагогическое сопровождение участников образовательных отношений по вопросам реализации особых образовательных потребностей детей раннего и дошкольного возраста с ОВЗ, с инвалидностью, детей группы риска, профилактика и коррекция нарушений развития(72 ч)

• Начальный уровень
• Наставник: Нет
• Сертификат: Нет

Ненасильственное поведение, как способ эффективного взаимодействия в коллективе класса (72 ч.)

• Начальный уровень

Моделирование образовательной среды в деятельности музыкального руководителя в соответствии с ФГОС ДО (72 ч.)

• Начальный уровень

Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования. Присваивается квалификация Воспитатель детей дошкольного возраста (500 ч.)

• Начальный уровень

Совершенствование профессиональных компетенций педагогов в области познавательного и речевого развития детей подготовительной группы дошкольной образовательной организации в целях реализации положений ФОП ДО (28 ч.)

• Начальный уровень