Технология раннего обучения чтению и грамоте с помощью развивающих игр В. В. Воскобовича (36 ч.)

• Начальный уровень

Управление образовательными системами в условиях реализации ФГОС (72 ч.)

• Начальный уровень

Федеральная рабочая программа по основам безопасности и защиты Родины: новые требования к преподаванию предмета в соответствии с ФОП ООО и СОО (72 ч.)

• Начальный уровень

Основы сопровождения дошкольников в соответствии с ФГОС ДО (16 ч.)

• Начальный уровень

Коррекционная педагогика и специальная психология в условиях инклюзивного образования (72 ч.)

• Начальный уровень

Система работы с одаренными детьми в соответствии с требованиями ФГОС НОО (16 ч.)

• Начальный уровень

Формирование читательской грамотности дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО (16 ч.)

• Начальный уровень

Технологическая карта урока – инструмент методического обеспечения ФГОС (16 ч.)

• Начальный уровень

Педагогика и методика преподавания математики. Присваивается квалификация Учитель математики (550 ч.)

• Начальный уровень

Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе в дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО (108 ч.)

• Начальный уровень

Обновление содержания и методики преподавания предметной области Русский язык и литература в соответствии с требованиями обновленного ФГОС ООО (72 ч.)

• Начальный уровень

Педагогика и методика преподавания истории. Присваивается квалификация Учитель истории (550 ч.)

• Начальный уровень

Круглый стол: Стандартизирование в образовании: возможности и риски

• Начальный уровень

Метод сенсорной интеграции как средство сенсорного развития и коррекции сенсорных нарушений у детей раннего и дошкольного возраста (36 ч.)

• Начальный уровень

Менеджмент воспитания (252 ч.)

• Начальный уровень

Социально-коммуникативное развитие дошкольников в соответствии с ФГОС ДО

• Начальный уровень